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Titel	Choral Conductor's Companion, The (Rehearsal Techniques, Imaginative Ideas, Quotes and Facts)
Artikel-Nr.	97883365
Unterkategorie	Chorspezifische Fachbücher
Format/Umfang	Bk (Buch)
Textsprache	Englisch {en}
Erscheinungsland	USA (us)
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Autor	Winnie, Brian
Zusatzinfo/Inhalt	Einhundert wirkungsvolle Probentechniken und Ideen, die von führenden Chorpädagogen, Komponisten, Dirigenten, Vokologen, Musiktherapeuten, Forschern, Sprachpathologen, Studiopädagogen und Berufspraktikern leidenschaftlich geteilt werden. Jeder schnell zu lesende, aufschlussreiche Artikel enthält faszinierende Fakten über berühmte Komponisten und Dirigenten, nachdenkliche, motivierende Zitate und Vorschläge für weiterführende Literatur. Das Buch ist ein hervorragender Universitätstext und eine ideale Quelle für Chorleiter und Dozenten auf allen Ebenen. Beispiele für Themen sind: "Nützliche Kompositionstechniken für Dirigenten", Jeffery L. Ames, Professor; Belmont University "Das Yin und Yang des Sight-Reading für Gesang", Michele L. Henry, Professorin; Baylor University "Fünf Schritte zur Planung und Einstudierung von Repertoire", Patrick K. Freer, Professor; Georgia State University "Lehrergespräch", Jessica Nápoles, Außerordentliche Professorin, University of North Texas "Choralresonanz: Klang, Wissenschaft, Geist", Amanda Quist, Direktorin für Choraktivitäten, Universität Miami "Dirigent vs. Kochgerät: Bedeutung schaffen durch zeitliche Flexibilität", Jake Runestad, Komponist und Dirigent "Rekrutieren aus einer Position der Stärke", Ethan Sperry, Professor; Portland State University "Der improvisierende Chorleiter", Patrice Madura Ward-Steinman, Professorin; Indiana University "Weibliche Stimmen im Wandel ehren", Bridget Sweet, Außerordentliche Professorin; Universität von Illinois "Traditionelle südafrikanische Musik unterrichten", Michael Joseph Barrett, Komponist und Dirigent; Universität Pretoria "Führung durch eine neue Linse", Hilary Apfelstadt, emeritierte Professorin; Universität Toronto "Die Aufwärmphase für Chöre", Anthony T. Leach, Professor Emeritus; Pennsylvania State University "Gender im Chorkontext neu denken", Joshua Palkki, Assistenzprofessor; California State University, Long Beach "Einbindung von Studenten in die Repertoireauswahl", Janet Galván, Leiterin der Choraktivitäten; Ithaca College
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